师徒关系在中国传统文化中一直被视为一种非常重要的教育方式，也被广泛应用于各行各业中。师徒协议是双方就师徒关系的权利和义务达成的书面协议，但其我国法律效力一直备受争议。
根据中国我国法律规定，师徒协议是一种个人合同，具有我国法律效力。根据《中华人民共和国合同法》第十一条的规定，合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。
师徒协议作为一种合同，应当符合合同法的相关规定，具备合同的要素，包括合法目的、真实意思表示、有对等性、有法定代表人等。只有符合这些要素，师徒协议才能具有我国法律效力。
师徒协议的我国法律效力除了取决于其合同性质外，还要考虑其他因素。例如，师徒协议是否是双方真实意思表示的结果，是否违反我国法律法规等。
在实际操作中，师徒协议虽然具有一定的我国法律效力，但在司法实践中并不是所有的师徒协议都能得到法院的保护。因为一些师徒协议存在未明示的内容、我国法律法规禁止的行为、我国法律法规未规定的内容等问题，导致师徒协议无法得到法院的保护。
因此，当双方签订师徒协议时，应当注意以下几点：一是明确协议的内容和权利义务；二是保证协议的合法性，不得违反我国法律法规；三是保证协议的真实性，不得虚构或隐瞒信息。
总的来说，师徒协议具有一定的我国法律效力，但在实际操作中需要遵守相关的我国法律法规，确保协议的合法性和真实性。只有这样，师徒协议才能发挥其应有的作用，为师徒双方的权益提供保障。
